Basic Sentences

Full credit for all of them

1. Ana hace la cama, toma el desayuno, pone los libros en la mochila y sale de casa a las 7:30. 2. La favorita actividad de Ana es jugar al fútbol. 3. Tomás va a veces con sus amigos al gimnasio a hacer ejercicio. 4. Tomás hace la tarea por la tarea antes de ayudar a su mamá con los quehaceres de la casa. 5. Todos de la familia de Tomás dicen que Tomás cocina muy bien. 1. Voy a la escuela. 2. Hago la tarea. 3. Tomo el examen. 4. Juego al fútbol. 5. Se pongo la ropa. 6. Salgo la casa. 7. Miro la televisión. 8. Ayudo los alumnos. 9. Estudio cosas nuevas. 10. Escucho la música.
1. 1. Le gustan a Pedro los personajes, el argumento y la música. 2. Sandra cree que los actores no muestran bien cómo son los personajes del libro. 3. A Lucas le gusta la imaginación del director. No le gusta el argumento. 2. Me gusta mucho Batman: El caballero de la noche. La película es estupenda y los efectos especiales son fantásticos. Heath Ledger era un actor muy bien antes de morirse. Christian Bale es un actor muy talentoso. La película es violente pero muy bien.
1. Los chicos querían ir a La Peña porque es una roca enorme y querían escalarla. 2. Guille tropezó la raíz de árbol y se cayó. Se rompió la brújula. 3. El oso asustó los chicos. Se refugiaron en La Peña porque no había otro refugio. 4. Yo lucharía y después moriría el oso.
Cuando yo era niño, me gustaba mucho leer. Yo tenía una colección de más de cien libros. Todos los sábados, mi hermana y yo íbamos a la biblioteca. Generalmente, mi hermana leía libros de historia. Yo, en cambio, leía los libros de aventura. A veces, mis amigos me pidieron prestado un libro. A mí no me molesté compartir los libros, pero cuando ellos no los devolvieron, entonces yo me enojé mucho. Los libros fueron mis mejores amigos.
1. Llovió a las ocho de la noche. Hacía frío. 2. Cuando cayó granizo, yo me refugié. 3. Hacía relámpagos y truenos cuando lloviendo. 4. Cuando yo me perdí, dejé de andar y llamé mi amigo. 5. Después de llover, el sol aparecí. 1. Dimos 2. Oyó 3. Creyó 4. Vimos 5. Oímos 6. Se cayó 7. Empezó 8. Cayó 9. Destruyó 10. Corrimos Empezó dejó de caer granizo. Nosotros vimos más a los animales. Vimos perros, gatos, aves, y otros animales. Hacía un día bueno.

1. El Parque Nacional Torres del Paine ofrece montañas, bosques, ríos, glaciares, lagos y abundante flora y fauna. 2. La solución los Ecocamps ofrecen para mejorar los problemas de impacto ecológico es que los permiten a los visitantes estar más cerca de la naturaleza y producen menos basura. 3. Yo creo que puedo reciclar los papeles, las latas y las botellas.
1. La carrera atlética tiene lugar el 4 de agosto. 2. Hay cuatro categorías de participantes. 3. El premio de primer lugar para la categoría de hombres es de $1.200. 4. La carrera para chicas entre 14 y 18 años tiene lugar a las 9:30. 5. Si quieres participar con dos amigos(as), la inscripción les cuesta $120,00. 1. Por las mañanas, mis hermanos y yo desayunábamos. 2. Por las tardes, yo almorzaba. 3. Muchas veces, yo jugaba video juegos. 4. Mis padres trababan al Experian. 5. Los quehaceres eran duros. 6. Por la tarde, mis amigos jugaban al fútbol.
1. Realista 2. Verde 3. Bonito 4. Iglesia 5. Casas 6. Viejo 7. Vacas 8. Árboles 9. Perro 10. Gallos
1. Cuando era niño tomaba clases de pintura todas las tardes. Describing what happened in the past. 2. Este fin de semana, me inscribí en un concurso de cerámica. A specific action that happened in the past. 3. La semana pasada, mi hermano Juan fue a pintar en la playa. A specific action that happened in the past. 4. Eran las dos de la tarde cuando nosotros llegamos a la clase de escultura. Describing the past; correct form of the word. 5. Ayer, mi mamá trabajó varias horas en un retrato. A specific action that happened in the past. 6. Todos los años, nuestra tía nos llevaba a ver su taller. Describing what happened in the past. 7. Generalmente, mis padres visitaban el museo todos los fines de semana. Describing what happened in the past. 8. Y a ti, ¿qué te gustaban más de niño, las clases de pintura o las clases de música? Describing an ongoing action.

María de los Remedios Varo y Uranga (1) nació el 16 de diciembre de 1908, en Anglés, un pequeño pueblo al norte de Barcelona, España. (2) Era hija de Rodrigo Varo y de Ignacia Uranga. Su padre (3) era ingeniero. (4) Construyó canales. A causa de su trabajo, Rodrigo Varo (5) llevó a su familia por muchas partes de España y del Norte de África. Desde joven, a Remedios le (6) gustaba pintar. Como otros artistas y escritores españoles de su generación, ella (7) viajó a París en 1930 en búsqueda de nuevas ideas. Allí (8) encontró una fuente de inspiración en el movimiento surrealista. Los surrealistas (9) trataban de expresar imágenes del subconsciente. En 1936, a causa de la Guerra Civil española, Remedios (10) tuvo que buscar refugio en México. Allí, Remedios (11) creó algunas de las obras más originales de la pintura moderna.

1. Era las dos (de la tarde). 2. Creo que la estación del año era probablemente el verano. Sé porque hacía sol y la gente se vistieron los pantalones cortos, faldas y camisas. 3. Las niñas saltaban de cuerda cuando la mamá llegó. 4. El perro robó las salchichas porque él tenía hambre. 5. Carlos se sentía enfadado porque el perro robó las salchichas. 6. Eva veía al perro. 7. Luis fotografiaba mientras su papá leía. 8. El policía se acostó debajo de un árbol porque estaba cansado. · Creo que las personas que nos muestra el mural son las personas que trabajan en un taller de México. Los representa Siqueiros como son artistas y son mexicanos. · Las cosas que no dicen esta mural de Siqueiros sobre la Revolución Mexicana son mosquetes a luchar con, la ropa era vieja y había muchos campesinos mexicanos.

1. Conocía 2. Conocí 3. Quería 4. Podía 5. Sabía 6. Pudo 7. Quería 8. Quería 1. Ricardo conoció a Rita a la escuela de danza. 2. Rita tenía hambre pero tenía una cita con otro muchacho. Le invitó a Ricardo a ir con ellos, pero Ricardo no quería. 3. Ricardo estaba enojado porque quiere tener una cita con Rita. 1. 5 2. 4 3. 2 4. 1 5. 3 1. D. el gesto 2. A. el poema 3. D. el conjunto 4. C. la entrada 5. D. el micrófono 6. C. el actor
1. Tenía tos 2. Aunque 3. Tenía fiebre 4. Grados centígrados 5. Tenía gripe 6. Antibióticos
1. Él se caigo de sueño. 2. Ella no puedo concentrarse pero él no se preocupo porque respira lentamente. 3. Él de la izquierda no tienes energía pero él de la derecha está bien. 4. Ella de la izquierda no es de buen humor pero ella de la derecha es y le recomiendo a otro chica a reír a menudo. 5. El joven es desanimado pero el entrenador dice que lo importante es jugar bien. 6. Él tiene mucho trabajo y está estresado pero ella aconsejo que haga yoga.
La instructora exige que la clase comience a tiempo y que los estudiantes corran durante diez minutos antes de comenzar la sesión. Ella no permite que ellos hablen durante la clase. A ella tampoco le gusta que hagan ruido cuando de la clase. Prefiere que nos estiren y que suban escaleras para tener más energía antes de la clase.

1. Es importante que Manuel haga yoga dos veces por semana. 2. Les aconsejo que tengan más confianza en sí mismos. 3. Recomiendo que los dos den caminatas por el campo. 4. Es bueno que ustedes vayan de vacaciones al campo. 5. Rocío, te recomiendo que estés más paciente con Manuel. 6. Por último, sugiero que cada uno tenga propios amigos. Querida Ana: Mis padres siempre me exigen demasiado. Quieren que yo siempre les diga adónde voy y me exigen que llegue a casa antes de las 9 de la noche. Casi todos los días tenemos algún problema. ¡No aguanto más! Frustrada en Quito Querida Frustrada: Primero, te aconsejo que te relajes. Es importante que haga un esfuerzo para comprender lo que quieren tus padres. Ellos quieren que estés segura (safe). Aunque tú quieres salir con tus amigos, es necesario que seas responsable. No es bueno que haya problemas en tu casa, y te recomiendo que te des cuenta de lo que haces. Sé paciente y trata de hablar con tus padres y las cosas van a mejorar. An 11111111. Es importante que siguas mis consejos. 2. Sugiero que duerma ocho horas cada noche. 3. Es importante que no te sientes durante las clases de ejercicio. 4. Quiero que hagas bicicleta tres veces por semana. 5. También es bueno que juegues al tenis una o dos veces por semana. 6. Te aconsejo que te vistas con ropa cómoda. 7. Quiero que te concentres durante la clase. 8. Es necesario que cuentes cuántas flexiones haces.
1. Me preocupa que no me aceptes tal como soy. 2. Es una lástima que desconfíes de mí. 3. Es una lástima que no me comprendas. 4. Me enoja que siempre cambies de opinión. 5. Espero que sepas que no tengo celos. 6. Es triste que no nos llevemos bien. 7. Ojalá que no rompamos nuestra amistad. 8. Espero que todos salgamos juntos otra vez.
Querida Consejera: Te escribo porque mi hermana Tatiana y yo nos estamos llevando muy mal. Me preocupa que nuestra relación ya no se sienta como antes. Creo que es importante que dos hermanas lleven sus problemas y sus secretos. Pero ahora temo que ella desconfíe de mí. Tatiana tiene doce años. Yo tengo quince años. A ella le molesta que yo tenga otros amigos de mi edad y no le gusta que yo no la se cuente con nosotros cada vez que salimos. Es una lástima que ella sea celosa de mis amigos. ¿Qué me aconsejas?

1. Es mejor vivir en armonía con nuestra familia y evitar los conflictos. 2. El día que se pelearon estaban muy enojados, pero después se reconciliaron. 3. Tú estás equivocado, no sabes lo que dices. Alicia no quería criticarte, sólo ayudarte. 4. Yo siempre hago caso a lo que dice mi hermano y hago lo que nos pide, pero Pedro muchas veces lo ignora. 5. Amalia siempre piensa en los demás y ayuda a todo el mundo, pero su hermano es un egoísta que sólo piensa en sí mismo.

Estoy colaborando con un grupo de estudiantes para hacer un informe, pero uno de mis compañeros es muy egoísta. Cuando nos debemos reunir, dice que no puede porque tiene un partido de fútbol o clases de tenis. ¡No colabora en nada! ¡Este chico sólo piensa en sí mismo! Ya tuvimos varias peleas porque temo que recibamos una mala nota, pero no hace caso y siempre que le pedimos algo él responde: “¡Qué va!”.